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論文查重的操作步驟如下1選擇論文查重系統(tǒng),登錄系統(tǒng)界面2確定查重板塊,輸入論文作者姓名等信息,按照查重系統(tǒng)的要求上傳論文3上傳完后等待查重結(jié)束,查重結(jié)束后下載論文查重報告即可。
每到了畢業(yè)季或期末,許多學生都需要去完成畢業(yè)設計或者學年論文,這讓本來就面對就業(yè)壓力、學業(yè)壓力的學生更加苦不堪言。畢業(yè)設計需要消耗學生許多精力,更需要二改、三改,這其中的折磨只有經(jīng)歷的人才知道。畢業(yè)只有一次,在合適的時機里用另一種方式去完成這項折磨或許是更明智的想法,《筆耕不輟》專業(yè)輔導,最高的質(zhì)量、最低的花費解決這些問題,v:0ne five three three nine nine five one four six zero
引用,是寫畢業(yè)論文最基本的要素。如果你的一篇論文沒有一點引用的部分,那不算是一篇好的論文,適當?shù)囊茫瑫S富你的論文內(nèi)容,提升論文的層次。如果你正確的標注了引用內(nèi)容,學術查重系統(tǒng)也會正確的識別出引用部分,在查重時會把引用部分單獨拿出來得出一個重復率。學術查重報告中去除引用部分的文獻復制比就是體現(xiàn)查重時引用的去除效果。
但是,學術查重報告的總重復率是包括引用內(nèi)容的,而學校的要求都是只看總重復率,所以要求你既要有引用,又不要有大篇幅的內(nèi)容被學術查重標紅。我們來看看怎么引用才不會被學術查重系統(tǒng)標紅。
常見的引用方式有這三種,直接引用,釋義,綜述。最好的方式是釋義。
1,直接引用,不同多說就是一字不改。根據(jù)引用長短不同分為短句引用,直接寫在段落里,或者太長的就要單獨列一個段落。這種情況一般都會被學術查重標紅的,不建議用太多。
2,釋義,也就是說你要轉(zhuǎn)述文獻,但你要用自己的話講出來。你不能只是換幾個詞或者換順序,這都是屬于抄襲。釋義一般來說與原文長度差不多,學術大部分情況下也不會對其內(nèi)容進行標紅。但是,釋義其實還是很考驗功底的,如果你做不到。就換成直接引用吧。那樣安全,只是論文質(zhì)量不高。
3,綜述,這種一般來說你需要很簡略地概括一下好幾頁文獻的內(nèi)容,你并不需要太多累贅的引用原文,你只需要把它的意思概括一下。有時候甚至用一兩句話概括一本書。這種情況下學術對你的引用是不會標紅的,也是最推薦的一種方式。
很多同學在查重的時候發(fā)現(xiàn)引用的部分被學術系統(tǒng)標紅了,從而導致重復率變的很高,實際造成這種情況的原因有多種,具體可以參考
學術查重時論文中引用如何正確的標識
paper-yy屬于初稿檢測,檢測出報告時間太快了,相比學術檢測結(jié)果還是有很大的區(qū)別,定稿還是建議用學術檢測為好,paper-free、paper-time也不錯,邊修邊改,實時同步,體驗不錯!
PaperYY數(shù)據(jù)涵蓋了大多數(shù)期刊、學位論文數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)等,數(shù)據(jù)越全面,查出來的重復率相對就會高些。引用的相似內(nèi)容多數(shù)情況下都可以檢測出來,對于前期修改論文參考性價比高。最后學術定稿時的通過率也大大提高 。
學術是最權威的,而且不同的檢測平臺數(shù)據(jù)庫有差異,檢測結(jié)果也會有差異,YY的查重結(jié)果與學術差別不大,可能會存在上下浮動5%左右。