問(wèn)：畢業(yè)論文所用的調(diào)查問(wèn)卷，也就是附錄部分，如何在知網(wǎng)查重時(shí)避免被標(biāo)紅？
我們可以通過(guò)以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅：
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。
2、改變句子的語(yǔ)態(tài)，比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則反之改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語(yǔ)氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國(guó)語(yǔ)言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)是沒(méi)有什么影響的。
4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉。論文檢測(cè)是由編碼組成，其中“，”“。”等符號(hào)也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。
5、不要在中國(guó)知網(wǎng)找借鑒。中國(guó)知網(wǎng)網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，而用其他網(wǎng)站的論文的話(huà)，有可能不被檢測(cè)出來(lái)。
6、抄書(shū)。論文檢測(cè)軟件檢測(cè)的是論文，是在專(zhuān)業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過(guò)的論文，一本書(shū)籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書(shū)籍的內(nèi)容本來(lái)就是抄論文的，即使這樣，抄書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。
7、打亂語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴(kuò)展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對(duì)寫(xiě)作主體的補(bǔ)充而不是絕對(duì)必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。
你可能被要求為學(xué)校寫(xiě)一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫(xiě)一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對(duì)附錄進(jìn)行潤(rùn)色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來(lái)源：畢業(yè)論文的附錄撰寫(xiě)的小技巧
知網(wǎng)對(duì)pdf格式的論文識(shí)別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認(rèn)都是查重的。你可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校要不要查重附錄。
問(wèn)：畢業(yè)論文所用的調(diào)查問(wèn)卷，也就是附錄部分，如何在知網(wǎng)查重時(shí)避免被標(biāo)紅？
我們可以通過(guò)以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅：
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。
2、改變句子的語(yǔ)態(tài)，比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則反之改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語(yǔ)氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國(guó)語(yǔ)言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)是沒(méi)有什么影響的。
4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉。論文檢測(cè)是由編碼組成，其中“，”“。”等符號(hào)也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。
5、不要在中國(guó)知網(wǎng)找借鑒。中國(guó)知網(wǎng)網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，而用其他網(wǎng)站的論文的話(huà)，有可能不被檢測(cè)出來(lái)。
6、抄書(shū)。論文檢測(cè)軟件檢測(cè)的是論文，是在專(zhuān)業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過(guò)的論文，一本書(shū)籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書(shū)籍的內(nèi)容本來(lái)就是抄論文的，即使這樣，抄書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。
7、打亂語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴(kuò)展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對(duì)寫(xiě)作主體的補(bǔ)充而不是絕對(duì)必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。
你可能被要求為學(xué)校寫(xiě)一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫(xiě)一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對(duì)附錄進(jìn)行潤(rùn)色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來(lái)源：畢業(yè)論文的附錄撰寫(xiě)的小技巧
知網(wǎng)對(duì)pdf格式的論文識(shí)別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認(rèn)都是查重的。你可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校要不要查重附錄。
問(wèn)：本科畢業(yè)論文如何參考避免查重？
論文查重需要多次，任何類(lèi)型的論文都需要多次查重和降重才能達(dá)到規(guī)定的查重率，因?yàn)椴橹芈蕰?huì)影響畢業(yè)時(shí)間。所以要注意查重率。如何參考本科畢業(yè)論文避免查重？paperfree 小編給大家講解。
本科生畢業(yè)論文不能參考避免查重，查重是整篇論文上傳，而內(nèi)部查重系統(tǒng)對(duì)本科論文查重也有一定的技巧。但由于內(nèi)部對(duì)論文查重有規(guī)律，因此可降低論文查重率。
論文查重系統(tǒng)的查重規(guī)則是根據(jù)連續(xù)十三個(gè)字以上的重復(fù)判斷為重復(fù)，但在圖表等部分的內(nèi)容不會(huì)被檢測(cè)到，在減重時(shí)也可以改變連續(xù)字符數(shù)。閥門(mén)值的設(shè)置也是5％，只要論文的引用部分超過(guò)5％，就會(huì)被標(biāo)紅；學(xué)校內(nèi)部查重系統(tǒng)對(duì)圖表類(lèi)內(nèi)容仍然無(wú)法檢測(cè)到。對(duì)查重技術(shù)采用語(yǔ)義識(shí)別技術(shù)和模糊計(jì)算技術(shù)，對(duì)論文的檢測(cè)以章為單位，每章一章，最后還有總查重率。內(nèi)部查重系統(tǒng)對(duì)圖表不進(jìn)行查重，但對(duì)公式等會(huì)進(jìn)行查重，因此在撰寫(xiě)時(shí)最好采用mathtype編輯。問(wèn)：如何避免畢業(yè)論文查重率過(guò)高？
純干貨本科畢業(yè)論文，還在煩惱查重太高嗎？學(xué)姐教你如何快速降重方法一：
改寫(xiě)。如今論文查重把關(guān)相當(dāng)嚴(yán)格，要躲避論文“測(cè)謊儀”改寫(xiě)的方法聽(tīng)起來(lái)雖然有些笨，但卻是最實(shí)用的辦法。東拼西湊的一篇論文肯定在查重這關(guān)過(guò)不了，這就需要你來(lái)改寫(xiě)了。意思就是要你每句話(huà)變變句式，換換說(shuō)法，加一些解釋性的詞語(yǔ)，稍稍做一些增減，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。
方法二：
翻譯。這種辦法要求英語(yǔ)水平較高。因?yàn)榭缯Z(yǔ)言類(lèi)的論文查重系統(tǒng)到目前還未研發(fā)出來(lái)，你可以廣泛的查閱外文資料，挑出和自己論文有關(guān)的要點(diǎn)，用自己的話(huà)翻譯成中文，這樣查重這關(guān)很容易就過(guò)關(guān)的。
方法三：
取巧。改寫(xiě)也好，翻譯也好，都費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。一萬(wàn)多字的論文改改寫(xiě)寫(xiě)，句句翻譯費(fèi)時(shí)費(fèi)力。在理工科的論文上變變數(shù)據(jù)圖表，變動(dòng)操作環(huán)節(jié)，就可以了。但這種方法僅限于理工科的論文。
方法四：
也是最通常的方法，查閱大量論文寫(xiě)作資料，不要投機(jī)取巧，靠自己的實(shí)力來(lái)寫(xiě)出一篇完美的論文。你去上學(xué)吧論文查重上看看吧，我也是那上面看到的.希望能幫到你.方法一：引用，多收集一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，幾篇文獻(xiàn)綜合起來(lái)用，這樣既可以作為論文的寫(xiě)作素材，又能避免借鑒導(dǎo)致的高重復(fù)率;
方法二：翻譯，收集一些外語(yǔ)文獻(xiàn)資料，挑選出其中對(duì)自己論文有用的部分，英語(yǔ)水平高的話(huà)可以用自己的語(yǔ)言翻譯成中文，自己的語(yǔ)言習(xí)慣翻譯出來(lái)的文字使得與他人翻譯出來(lái)的文字是有差異的，所以也是可以有效地避免為抄襲;
方法三：刪減，如果抄襲的文字?jǐn)?shù)量比較多，就要將部分文字刪除掉，著重刪減掉對(duì)論文內(nèi)容無(wú)關(guān)緊要的部分;
方法四：增加，讀一遍抄襲的句子，對(duì)語(yǔ)句邏輯不通順的地方適當(dāng)加入自己想要表達(dá)的語(yǔ)句，使內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)也打亂了所抄襲句子的語(yǔ)序，能夠避免抄襲率過(guò)高;
方法四：替換，將抄襲的句子仔細(xì)審閱，找出一些不是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的詞語(yǔ)，用同義詞進(jìn)行替換，句子原意基本不變，但是抄襲率也能夠有效降低;
方法五：調(diào)換，對(duì)于抄襲的句子，盡量不要保持原句不動(dòng)，可以適當(dāng)將相關(guān)語(yǔ)句調(diào)換，主動(dòng)句調(diào)換為被動(dòng)句，反問(wèn)句式調(diào)換成被動(dòng)句，也是可以很好的使抄襲率降低。
以上就是小編給大家總結(jié)出的五個(gè)避免抄襲率過(guò)高的方法，總之就是盡量原創(chuàng)，對(duì)于抄襲的部分也是提高原創(chuàng)度，用這些方法來(lái)仔細(xì)認(rèn)真地降低重復(fù)抄襲率。有不少人在完成畢業(yè)論文后都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，那就是查重重復(fù)率偏高。碰到這樣的情況，每個(gè)人的內(nèi)心都崩潰了，因?yàn)橛泻艽笠徊糠謱W(xué)生在寫(xiě)論文的時(shí)候已經(jīng)刻意對(duì)論文重復(fù)進(jìn)行規(guī)避了，結(jié)果在查重論文的時(shí)候重復(fù)性還是這么高。由于越來(lái)越多的知名人物被曝光論文抄襲，學(xué)校對(duì)查重的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。必須達(dá)到學(xué)校的要求，才能算是一篇合格的畢業(yè)論文。
怎樣方便、有效、準(zhǔn)確地降低論文查重的重復(fù)性？這些也成為撰寫(xiě)論文時(shí)需要把握的重點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)上，有很多方法教你如何減少論文的重復(fù)性，其中有一部分是有用的，但其中也有些是空談，因此，正確地理解這些方法是否真的有用也是必要的。
筆者認(rèn)為，降低論文重復(fù)率并不像想象的那么容易。第一，大家需要弄清楚，論文查重報(bào)告中出現(xiàn)重復(fù)的部分到底是由于哪些原因重復(fù)的。如果由于專(zhuān)有名詞，或?qū)γ~的某些概念解釋重復(fù)，則不可避免地會(huì)出現(xiàn)這種重復(fù)。但大家若說(shuō)在文中出現(xiàn)了非常多的專(zhuān)有名詞，占了很大一部分重復(fù)的部分，那就需要換個(gè)說(shuō)法來(lái)考慮對(duì)這些專(zhuān)有名詞的解釋。我們從小學(xué)開(kāi)始就學(xué)到了替換同義句，用同樣意義不同的語(yǔ)句來(lái)描述一個(gè)詞匯。
在進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)，需要引用前人的作品，可以盡量不引用前人的原句，而用自己的話(huà)來(lái)表達(dá)這個(gè)意思，還可以表明觀(guān)點(diǎn)來(lái)源的地方，這樣，論文檢測(cè)的重復(fù)率就會(huì)有效地減少。
