現(xiàn)在學(xué)位論文都要查重率，你最好自己花錢(qián)測(cè)一下（比如知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)），這樣自己還放心些。每個(gè)院校學(xué)位申請(qǐng)，論文都有分?jǐn)?shù)要求的，比如要達(dá)到75分以上。

每個(gè)網(wǎng)站查重率都是不一樣的，根據(jù)他們所收錄的文獻(xiàn)等的不同來(lái)決定

百分之30以下。

碩士論文是碩士研究生所撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文，具有一定的理論深度和更高的學(xué)術(shù)水平，更加強(qiáng)調(diào)作者思想觀點(diǎn)的獨(dú)創(chuàng)性，以及研究成果應(yīng)具備更強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值和更高的科學(xué)價(jià)值。共分為12大類(lèi)。

一句話(huà)：修改的核心就是把能改的關(guān)鍵詞都替換掉，再變換句式。

下面演示下如何借用同義詞并按照修改方法進(jìn)行快速的修改。

例句：免除了每年向地主交納地租糧六百億斤的負(fù)擔(dān)以及各種超經(jīng)濟(jì)剝削。 在我們的系統(tǒng)右下方有該句的同義詞

免除：罷黜,免去,免去

每年：每一年

負(fù)擔(dān)：包袱,承擔(dān),承當(dāng),肩負(fù)

以及：和

各種：各類(lèi),種種

剝削：抽剝,聚斂,克扣,盤(pán)剝,抽剝,聚斂,克扣,盤(pán)剝

第一步我們可以替換為:

“免去了每一年向地主交納地租糧六百億斤的承擔(dān)和種種經(jīng)濟(jì)盤(pán)剝。”

修改分析：第一步只是簡(jiǎn)單的套用我們系統(tǒng)提供的同義詞，很多人修改的時(shí)候也只是這樣簡(jiǎn)單的換幾個(gè)關(guān)鍵詞，甚至只是簡(jiǎn)單的換下詞的位置，或者簡(jiǎn)單的加減幾個(gè)詞，這樣的修改是不夠的。那我們?cè)僦匦驴聪逻@個(gè)句子“免除了每年向地主交納地租糧六百億斤的負(fù)擔(dān)以及各種超經(jīng)濟(jì)剝削。”這句中就地主、億、經(jīng)濟(jì)這幾個(gè)關(guān)鍵詞估計(jì)換不了，其他的詞都要換，然后再變換句式，比如主被動(dòng)，倒裝等等。雖然我們系統(tǒng)有20多萬(wàn)同義詞庫(kù)，但也不能把所有詞都給出同義詞；另外當(dāng)一個(gè)詞用于不同文中時(shí)意思肯定是不一樣的，所以難免給的詞有些不適用，這時(shí)親還可以用到百度，親可以百度看看這個(gè)詞的同義詞，或者這個(gè)詞的意思，再自己總結(jié)歸納下。這樣認(rèn)真修改之后改成“每一年都免去了種種的經(jīng)濟(jì)盤(pán)剝，不再需要承擔(dān)向地主交糧食600億斤。”當(dāng)然還是可以再改，比如600億斤可以是300億公斤，300億千克，0.3億噸；地主改土地主等。

論文常被用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文格式封面論文常指用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，總稱(chēng)為論文[1]。論文格式就是指進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)的樣式要求，以及寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)。直觀的說(shuō)，論文格式就是論文達(dá)到可公之于眾的標(biāo)準(zhǔn)樣式和內(nèi)容要求。結(jié)構(gòu)論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無(wú)。論文各組成的排序?yàn)椋侯}名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、附錄和致謝。

知道論文查重的原理之后，降低重復(fù)率并不難

論文查重就是系統(tǒng)自身收錄海量文獻(xiàn)建立對(duì)比資源庫(kù)，通過(guò)特定的文獻(xiàn)對(duì)比技術(shù)算法，把待檢測(cè)文獻(xiàn)和已有數(shù)據(jù)庫(kù)資源進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而生成可視化的檢測(cè)報(bào)告，并在報(bào)告中標(biāo)出重復(fù)率的部分和重復(fù)的來(lái)源，并給出相應(yīng)的建議，比如存在觀點(diǎn)剽竊等。

論文查重是每位畢業(yè)生必須要經(jīng)歷的。查重比例過(guò)高是畢業(yè)生的困擾。如何快速降低查重率自然有妙招

一.首先，確定降重工作流程，（這個(gè)時(shí)候可以選擇一款靠譜，實(shí)惠的查重軟件進(jìn)行輔助。如paperyy）

1.查重，下載標(biāo)紅文檔

2.修改一部分，再查重，查看修改結(jié)果，避免做無(wú)用功

3.在知網(wǎng)平臺(tái)查重，依據(jù)知網(wǎng)報(bào)告對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行修改

4.在paperyy，15%以下時(shí)，測(cè)試知網(wǎng)結(jié)果

5.針對(duì)知網(wǎng)結(jié)果進(jìn)行逐一修改，達(dá)到5%以下（具體看每個(gè)學(xué)校的要求）

二.其次，整理下降重用到的具體方法

1.將原有的句子“打碎”，在不改變段落意思的情況下進(jìn)行“重組”

至于，詞組的替換，那都是錦上添花。在意群模糊查重的時(shí)候，簡(jiǎn)單的換詞根本不能解決問(wèn)題。

打碎：將句子打碎成主謂賓定語(yǔ)，當(dāng)然在腦海中完成。

重組：重組的過(guò)程比較繁瑣，

首先，重組的過(guò)程需要換序，段落表意：由因及果，要將后面的“果”作為目的狀語(yǔ)來(lái)分析原因。

其次，定語(yǔ)可能會(huì)被改成目的狀語(yǔ)，且句子之間產(chǎn)生穿插，即句子之間交互組成新句子。

2.利用翻譯軟件

把理論部分重復(fù)的，一小段一小段復(fù)制用百度搜有道翻譯，把中文翻譯成英語(yǔ)；然后在用谷歌翻譯，把英語(yǔ)翻譯成中文，一正一反內(nèi)容就變了，但是也會(huì)多出來(lái)很多語(yǔ)病，改完之后通讀一下。

3.改詞、換句、改變描述方式（變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等）、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。

4.論文測(cè)謊儀（cnki中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端論文檢測(cè)系統(tǒng)）知網(wǎng)論文查重在一定程度上遏制了明目張膽的學(xué)術(shù)作假行為，但也助長(zhǎng)了造假的水平進(jìn)化。 為了防止重復(fù)率過(guò)高，同學(xué)們可以提前私自到中國(guó)知網(wǎng)查重官網(wǎng)“學(xué)術(shù)不端網(wǎng)”的“知網(wǎng)查重入口”進(jìn)行抄襲檢測(cè)。“反抄襲”軟件遭遇大學(xué)生“反反抄襲”，越來(lái)越多的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了“腦筋”。畢竟大家從小就在應(yīng)試教育中摸爬滾打，大家早就練就了一身超常的反偵察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，為了對(duì)付“反抄襲”軟件，大學(xué)生想出了五花八門(mén)的“反反抄襲”密招。

5.百度下載安裝一個(gè)數(shù)學(xué)公式編輯器，改重的時(shí)候大面積標(biāo)紅的段落，把其中一句話(huà)里面 抽2、3個(gè)字 不能過(guò)多，單獨(dú)復(fù)制到數(shù)學(xué)公式編輯器中，在從編輯器中復(fù)制出來(lái)貼到論文里面，文字就變成圖片了，圖片知網(wǎng)論文查重是檢測(cè)不出來(lái)的，也不影響打印，但是不能大面積換成圖片，這樣老師會(huì)看得出來(lái) 容易被識(shí)穿。

6.最后一個(gè)技巧，那就是翻譯。跨語(yǔ)言的知網(wǎng)論文查重還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，畢業(yè)論文不就有著落了嗎？可以借助降重軟件（智能降重和在線改重）：paperyy論文查重，一鍵修改一段話(huà)！說(shuō)抄襲，測(cè)謊儀軟件查得出來(lái)嗎？