3如何判斷論文是否抄襲論文查重率太低是什么問題我們應(yīng)該知道，不同學(xué)校的重復(fù)率要求不同，重復(fù)率有限制大多數(shù)高校的論文查重率要求在10%30%之間，查重系統(tǒng)論文抄襲判斷原理是如果論文查重率太低是什么問題我們的論文存在與查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫連續(xù)1320個(gè)字符，就會(huì)判斷我們。

問：論文查重率高是什么原因引起的

另一方面，專業(yè)術(shù)語的使用以及語言習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致重復(fù)率高畢業(yè)論文中會(huì)涉及到專業(yè)術(shù)語以及專業(yè)名詞的解釋，而專業(yè)名詞統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)定義，畢業(yè)生沒法修改定義，所以重復(fù)率會(huì)很高而且每個(gè)人的語言習(xí)慣比較相似，對(duì)同一句話的表達(dá)方式。

問：paperpass論文查重率太高怎么辦

論文查重率太高怎么辦？很多即將畢業(yè)的同學(xué)都有這樣的疑問，下面paperpp為大家講解一下論文怎么降重：

1、巧用引證一般來講，一篇論文是有一定的引用率的，大部分引證都可以有用識(shí)別，同學(xué)們巧用引證可以有用下降該部分重復(fù)率，這也不失為一種好方法!

2、巧用圖片對(duì)于一些表格或者代碼部分，可以用圖片的形式替代原有文章，因?yàn)橛行┱撐臋z測(cè)系統(tǒng)對(duì)圖片內(nèi)容還不能識(shí)別，所以在一定程度上可以降低查重率。但是使用這種方法有一點(diǎn)需要大家注意，如果論文的字?jǐn)?shù)剛剛符合標(biāo)準(zhǔn)的話，是不建議這樣做的，因?yàn)橐坏┍砀窕蛱鎿Q成圖片形式，就會(huì)導(dǎo)致全文的字?jǐn)?shù)減少。

3、巧用修改技巧論文檢測(cè)是分章進(jìn)行的，在查重過程中通過比對(duì)某句話是否與數(shù)據(jù)庫錄入的文章出現(xiàn)接連13字以上重復(fù)，如果存在這樣的重復(fù)現(xiàn)象，會(huì)判定為該部分的重復(fù)部分，也就是說，讀者應(yīng)當(dāng)依據(jù)查重規(guī)矩，避免接連13字以上與其他文章重復(fù)，在修正過程中對(duì)原文意思進(jìn)行了解，用自己的言語進(jìn)行表達(dá)!

一、PaperPass網(wǎng)絡(luò)資源庫比知網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源庫更大

PaperPass由超過9000萬的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文以及一個(gè)超過10億數(shù)量的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫組成；而知網(wǎng)檢測(cè)范圍中有互聯(lián)網(wǎng)文檔資源和互聯(lián)網(wǎng)資源(包含貼吧等論壇資源)。顯然網(wǎng)絡(luò)資源PaperPass更有優(yōu)勢(shì)，因此PaperPass比知網(wǎng)嚴(yán)。

二、PaperPass沒有知網(wǎng)那么先進(jìn)科學(xué)的識(shí)別

在格式正確的前提下，知網(wǎng)可以識(shí)別到目錄和參考文獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)剔除不參與正文檢測(cè)，同時(shí)還可以根據(jù)目錄來分章節(jié)查重，可以根據(jù)參考文獻(xiàn)來檢測(cè)引用率；而PaperPass就顯得笨拙許多，PaperPass不能科學(xué)的識(shí)別出目錄和參考文獻(xiàn)并會(huì)把他們當(dāng)做正文來檢測(cè)，顯然目錄和參考文獻(xiàn)都是非常比較容易重復(fù)的，因此PaperPass查重結(jié)果比知網(wǎng)嚴(yán)。關(guān)于目錄和參考文獻(xiàn)如何正確寫，在“學(xué)術(shù)不端網(wǎng)”搜索文章關(guān)鍵詞即可更詳盡的說明。

三、計(jì)算重復(fù)率的規(guī)則原理不同

PaperPass是紅色重度抄襲，黃色輕度抄襲，只有綠色是安全的 ；而知網(wǎng)紅色抄襲，黃色引用，重復(fù)率是重復(fù)字?jǐn)?shù)和總字?jǐn)?shù)的比值。顯然PaperPass計(jì)算的虛高，因此PaperPass更嚴(yán)格。

總的來說PaperPass檢測(cè)嚴(yán)格的原因主要就是不太科學(xué)，還有就是有點(diǎn)虛高了，不管三七二十一的自己寫的也很容易被標(biāo)紅算重復(fù)。不要把PaperPass看成一顆救命稻草，畢竟高校一般都是以知網(wǎng)為準(zhǔn)，最后還是要到“學(xué)術(shù)不端網(wǎng)”進(jìn)行一次知網(wǎng)檢測(cè)比較保險(xiǎn)。也有個(gè)別本科院校采用PaperPass為準(zhǔn)，但是這種情況很少的，在我們查重之前一定要弄清楚我們學(xué)校用哪個(gè)查重系統(tǒng)，以哪個(gè)查重系統(tǒng)為準(zhǔn)！

（1）如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了，盡管自已認(rèn)為是引用，所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。

（2）論文查重時(shí)，只查文字部分，“圖”“mathtype編輯的公式”“word域代碼”是不查的，因此建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。

（3）外文文獻(xiàn)翻譯法，若您看的外文多，由外文自己翻譯過來的，那么一般來講不需要標(biāo)尾注，就可以當(dāng)做自己的 ，因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。

（4）變換措辭法，就是在理解原文意思的基礎(chǔ)上，按照意思重寫，或者變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過增減，這也是一種有效合理降重的手段。

如果想要省時(shí)省力更快的降重的話，可以試試paperyy的智能降重功能。

一般學(xué)校要求論文的重復(fù)率低于20%，paperpass查重太高了就是降低重復(fù)率。先了解一下paperpass判定重復(fù)率的方式。

1、知網(wǎng)是按段落檢測(cè)，檢測(cè)到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個(gè)字，段落里面提示相似度是多少，然后綜合起來；paperpass是在此基礎(chǔ)上有一個(gè)比對(duì)作用，看看這句話里面與別的論文里面長(zhǎng)度相似或相近的話中相似的字?jǐn)?shù)，體現(xiàn)出相似的程度。

2、盡量用同義詞替代，比如： 損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無疑，大多數(shù)=大部分，等等，提前檢測(cè)出來的報(bào)告里面，標(biāo)紅的地方是重點(diǎn)修改區(qū)域，拿文庫163網(wǎng)來說，有三種顏色，綠色的不用修改，黃色的部分，如果不是大面積的話，如就一兩句話，可以不修改，紅色的是必須修改的。

3、改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。

4、同一句話里面有頓號(hào)，或者同一層次多個(gè)方面的內(nèi)容，可以調(diào)整一些順序。

5、圖片是檢測(cè)不出來的，有一些內(nèi)容可以替換成表格或者圖片，亦或者把一些表格或者圖片轉(zhuǎn)化成文字，這樣也是可以降低重復(fù)率的。

擴(kuò)展資料：

關(guān)于查重的小建議：

1、學(xué)校查重是全文提交查重（封面+著作權(quán)+原創(chuàng)性+摘要+目錄+正文+參考文獻(xiàn)+科研成果+致謝），本人封面和致謝有部分內(nèi)容被標(biāo)紅，因此在網(wǎng)店查重不要去刪減所謂的不檢測(cè)部分；

2、把docx改成doc格式，學(xué)校查重是doc格式的文件查重，目的是把文中的矢量圖變成位圖，防止圖中數(shù)據(jù)被讀入檢測(cè)系統(tǒng)強(qiáng)制拉低復(fù)制比，所以就不要抱僥幸心理了；（知網(wǎng)的bug，部分人品好的童鞋可能會(huì)碰上，不過不用去理會(huì)就是了）。

參考資料：

Paperpass官網(wǎng)

哥們兒，教你幾個(gè)降重的方法：

方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法

查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。

優(yōu)點(diǎn)：1、每個(gè)人語言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。

缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來比較費(fèi)勁。

方法二：變化措辭法

將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。

優(yōu)點(diǎn)：1．將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。2．對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚得水。

缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

方法三：google等翻譯工具翻譯法

將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。

優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。

缺點(diǎn)：有時(shí)候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語，再翻譯成中文。

方法四：轉(zhuǎn)換圖片法

將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。

優(yōu)點(diǎn)：比google翻譯法更加方便快捷。

缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

方法五：插入文檔法

將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。

優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。

缺點(diǎn)：還沒發(fā)現(xiàn)。

方法六：插入空格法

將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。

優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。

缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。

方法七：自己原創(chuàng)法

自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。

優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。

缺點(diǎn)：如果說優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。呵呵。。。

可以進(jìn)行論文降重，然后來筆桿網(wǎng)查個(gè)重，1.5元/千字，且結(jié)果和知網(wǎng)很接近。