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綜上所述,本科論文的文獻綜述一般而言是不需要參與知網(wǎng)查重的,但是有部分學校為了加強對學生學術(shù)行為的規(guī)范,而規(guī)定本科論文的文獻綜述不得超過知網(wǎng)查重的20%,因此,學生應(yīng)當在撰寫論文文獻綜述之前就對相關(guān)規(guī)定進行一個了解,對于文獻綜述的引用應(yīng)當規(guī)范化,對于文獻綜述當中自己陳述的觀點應(yīng)當盡量用自己的方式進行表述,以最大限度的避免文獻綜述重復(fù)率過高。 寫下你的評論... 條評論被折疊 ( 為什么?
首先,文獻綜述是指我們在撰寫論文的時候借用的別人的論文的內(nèi)容。 國內(nèi)的論文,文獻綜述包括互聯(lián)網(wǎng)參考文獻、外文論文和專著等,文獻綜述對論文作者的歸納總結(jié)能力是一道考驗。 文獻綜述不僅僅是一個簡單的文獻清單,最重要的作用是能夠支撐論文作者的觀點。 因此論文綜述是否需要進行查,是跟每個大學的要求有關(guān)系的。
關(guān)于文獻綜述是否要進行查重檢測,這其實是看學校要求。 要知道,文獻綜述是屬于畢業(yè)論文中的一部分的,所以如果校方提出查重檢測的要求的話,那就要執(zhí)行要求進行查重檢測。 如果校方對這部分沒有查重檢測的要求,那大家也不要敷衍對待,不要直接去復(fù)制粘貼,要有一個認真對待的態(tài)度,因為雖然學校不要求查重檢測,但你的導(dǎo)師會看,為了不給導(dǎo)師留一個壞印象,大家也要認真對待。
國內(nèi)的論文,文獻綜述包括互聯(lián)網(wǎng)參考文獻、外文論文和專著等,文獻綜述對論文作者的歸納總結(jié)能力是一道考驗。