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不僅是知網(wǎng),其他查重系統(tǒng)也經(jīng)常識別不出論文的引用部分。 其實,每個系統(tǒng)識別引用的方式有些許不同,例如知網(wǎng)只能識別雙引號“”以及正文中有來源參考文獻(xiàn)的內(nèi)容,但有些檢測系統(tǒng)是可以識別前者有的再加上【數(shù)字】以及word中自帶的插入腳注等形式。 所以,假設(shè)你是以【數(shù)字】以及word腳注的方式再知網(wǎng)查重是查不出引用的。 如果論文寫作過程中,沒有對引用的部分進(jìn)行正確的標(biāo)識,那么請一定嚴(yán)格按照前文的分析,對引用部分的內(nèi)容進(jìn)行正確的標(biāo)識。
查重的目的是防止大段抄襲他人的論文。 這兩者在基于實驗/案例的論文中還是不容易沖突的(因為實驗都要自己做,案例大都也要自己分析)。 比較類的論文我倒沒寫過,不過我猜應(yīng)該重點會是為什么各個論文作者會有不同的觀點吧。
畢業(yè)論文的撰寫未結(jié)合課題要求查閱文獻(xiàn),撰寫時間與考研、找工作時間沖突,面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,文章寫作草草了事,更不可能去參閱高質(zhì)量學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。 科技社會講究創(chuàng)新,對于一個培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的高等院校而言,畢業(yè)論文的創(chuàng)新無疑是一個重要的環(huán)節(jié)。