知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)查重原則

知網(wǎng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫包括：

中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫

中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫

中國專利全文數(shù)據(jù)庫

互聯(lián)網(wǎng)資源

英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數(shù)據(jù)以及德國Springer、英國Taylor&Francis期刊數(shù)據(jù)庫等)

港澳臺學術(shù)文獻庫

優(yōu)先出版文獻庫

互聯(lián)網(wǎng)文檔資源

源代碼庫

圖書資源

大學生論文聯(lián)合對比庫

CNKI大成編客-原創(chuàng)作品庫

個人對比庫

查重原理：模糊查重法：模糊匹配，也就是并不是一句話都重復(fù)，才會重復(fù)了

大學生畢業(yè)季，大部分同學都在忙著找工作實習，也忙著寫畢業(yè)論文交給老師，進行論文答辯畢業(yè)。很多高校都要求畢業(yè)生使用知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)進行論文檢測，避免出現(xiàn)論文抄襲，復(fù)制，那么知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)是怎么進行查重的呢？

今天paperfree論文查重小編就來講解一下怎么用知網(wǎng)進行論文查重，我們需要把論文上傳到對應(yīng)的版塊，本科生畢業(yè)論文就上傳到本科論文檢測版塊，上傳的時候，知網(wǎng)會對我們的論文進行自動檢測，把連續(xù)重復(fù)13個字符的句子進行重復(fù)標記，如果參考文獻沒有進行正確的標注，也會被知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)進行檢測。知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)支持txt、doc、docx格式的文檔上傳。上傳之后檢測的時候，還需要支付檢測費用，如果是在學校進行論文查重檢測的話是不需要支付費用的。

知網(wǎng)論文查重完之后，我們需要及時下載查重報告，對照查看報告，我們可以詳細的看到自己的論文哪些地方有重復(fù)，跟哪里的論文重復(fù)都非常的詳細。

以上就是知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)是怎么進行查重的文章介紹，希望能夠幫助到大家。讓大家順利的畢業(yè)。

作為第三方為個人用戶知網(wǎng)查重服務(wù)的網(wǎng)站，在瀏覽器中打開網(wǎng)址，根據(jù)論文用途選擇相應(yīng)入口，比如研究生畢業(yè)論文選擇VIP系統(tǒng)本科畢業(yè)論文選擇PMLC系統(tǒng)期刊投稿職稱評審選擇AMLC系統(tǒng)畢業(yè)論文初稿可以選擇分解系統(tǒng)等，打開后上傳論。

問：論文查重常見問題解答 中國知網(wǎng)查重系統(tǒng)怎么樣

中國知網(wǎng)查重系統(tǒng)怎么樣？看完它的介紹你就懂了。建議論文初稿查重用PaperPP或者PaperQuery，修改降重后定稿再用知網(wǎng)。

一、知網(wǎng)本科論文查重系統(tǒng)(簡稱PMLC)

知網(wǎng)本科論文查重系統(tǒng)也叫做“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”(PMLC)，也就是“中國知網(wǎng)大學生論文管理系統(tǒng)”，其中特有“大學生論文聯(lián)合對比庫”的數(shù)據(jù)庫。其中記錄的是往屆本科大學生們檢測過的論文，所以查重本科論文是最為準確的，單篇最大可測8萬字符以內(nèi)的論文。

二、知網(wǎng)碩博論文查重系統(tǒng)(簡稱VIP5.3)

此系統(tǒng)主要是檢測碩博學位論文，其中的數(shù)據(jù)庫特有著“學術(shù)論文聯(lián)合比對庫”，其中記錄是往屆碩博生檢測過的論文。目前已在全國各個高校研究生院投入使用，檢測精度最高!最嚴格!單篇最大可測30萬字符以內(nèi)的論文。

三、知網(wǎng)期刊職稱論文系統(tǒng)(簡稱amlc/smlc)

此系統(tǒng)可檢測抄襲與剽竊、偽造、篡改、不當署名、一稿多投等學術(shù)不端文獻，可供期刊編輯部檢測來稿和已發(fā)表的文獻。十分適合使用于期刊發(fā)表，職稱評定，單篇最大可測1.4萬字符以內(nèi)的論文。

四、知網(wǎng)大分解系統(tǒng)

知網(wǎng)大分解系統(tǒng)，查重都是統(tǒng)一的，只是缺少本科和碩博系統(tǒng)特有的數(shù)據(jù)庫，因此查重結(jié)果的精準度會低一點點，但是結(jié)果也有參考意義。單篇最大可測2.9萬字符以內(nèi)的論文。

五、知網(wǎng)小分解系統(tǒng)

知網(wǎng)小分解系統(tǒng)，跟知網(wǎng)大分解系統(tǒng)相似，最大區(qū)別是單篇最大可測1.4萬字符以內(nèi)的論文。

大多數(shù)學校都是用的中國知網(wǎng)來檢查，還有就是萬方和維普了

個人建議：在論文修改檢測前中期可以使用paperfree和papertime，涵蓋了知網(wǎng)70%的的資源，修改完最后一次在用知網(wǎng)檢測一遍，這樣就萬事大吉了

希望對你有所幫助謝謝

這是知網(wǎng)查重的一些問題

1、中國知網(wǎng)論文查重檢測系統(tǒng)（CNKI）的最小檢測單位是句子嗎？如果是，是否改動一兩個字就會改變論文查重檢測的結(jié)果？

中國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)采用的是語義級別檢測技術(shù)，沒有“最小檢測單位”的概念。知網(wǎng)查重系統(tǒng)在識別重復(fù)和引用內(nèi)容時，會結(jié)合文章的上下文，對滿足一定的語義級別的內(nèi)容進行判定，并不是單純根據(jù)一兩個詞、字或者單獨的句子進行判斷。有關(guān)論文完整內(nèi)容的重合情況，是由系統(tǒng)根據(jù)算法綜合得出的，對文獻內(nèi)容的原樣抄襲、改寫、語句順序調(diào)整等，都能自動檢測和識別，且能快速定位和動態(tài)標注顯示。

重點：簡單的改變語句結(jié)構(gòu)順序的方式是不能完全躲過中國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)的檢測的。

2、學生可以使用中國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)嗎？

中國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)目前已經(jīng)開發(fā)了多個版本、針對不同用戶、不同用途的查重檢測產(chǎn)品，但由于論文查重系統(tǒng)的特殊性和敏感性，目前知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)僅提供給機構(gòu)用戶使用。“大學生論文管理系統(tǒng)”（大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)，PMLC）提供了直接面向?qū)W生使用的“學生端”，可由學校用戶開放給本校的學生使用，并由學校進行管理。

3、如果是從書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關(guān)的書籍，這個算不算學術(shù)抄襲？

中國知網(wǎng)論文查重檢測系統(tǒng)不下定論，但提供各種線索和依據(jù)，幫助用戶快速掌握檢測文獻的來源信息，具體本論文是否判為抄襲需要由用戶進行人工審查。

4、將自己以前發(fā)表過的論文內(nèi)容用在了學位論文中。請問，這算不算重復(fù)，會不會判為學術(shù)不端？

自己引用自己發(fā)表過的論文，即為自我引用，這在論文編寫中是合理的，也是被允許的。尤其是論文被知網(wǎng)收錄過的，那么中國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)會在檢測結(jié)果中識別和列舉出來，如果是本人的文獻，審查專家也會根據(jù)具體情況迅速給出判斷。但主要注意的是：1. 自我引用的內(nèi)容是原創(chuàng)內(nèi)容，如果在當時自己發(fā)表的論文屬于引用他人的，那么還是會被系統(tǒng)判為重復(fù)。2. 引用比例的問題，學位論文篇幅長，大量自我引用一般問題不大。但是如果是投稿論文，主要注意，大量引用，可能會引發(fā)重復(fù)投稿的風險。

5、中國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)權(quán)威嗎？

知網(wǎng)論文查重檢測系統(tǒng)在技術(shù)和資源方面都具備專業(yè)性和先進性，能夠提供權(quán)威檢測結(jié)果。系統(tǒng)采用的核心技術(shù)是CNKI中國知網(wǎng)自主研發(fā)并已申請專利的自適應(yīng)多階指紋（AMLFP）特征檢測技術(shù)，并以成熟的SmartTextMiner知識挖掘技術(shù)與國際領(lǐng)先的NLPE自然語言處理技術(shù)為技術(shù)支持，是業(yè)界領(lǐng)先的專業(yè)技術(shù)。同時，系統(tǒng)擁有海量、豐富的全文比對資源庫支持，包括《中國知識資源總庫》的全部內(nèi)容，以及外文文獻資源、互聯(lián)網(wǎng)資源及大學生聯(lián)合比對庫、高職高專院校聯(lián)合比對庫等資源，并提供開放資源建設(shè)。另一方便，從目前期刊雜志庫、高校使用率情況來看，也可以體會到中國知網(wǎng)論文查重檢測系統(tǒng)的權(quán)威性。

6、中國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)是否支持文字、公式、表格、圖片格式的內(nèi)容的檢測嗎？

在學術(shù)剽竊或抄襲的各種方式來看，復(fù)制文字是最為普遍和嚴重的，目前中國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)對文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平。同時，知網(wǎng)查重系統(tǒng)已經(jīng)實現(xiàn)了對公式和表格的檢測，并將有關(guān)的檢測結(jié)果展示在知網(wǎng)查重檢測報告中。而對于圖片內(nèi)容的檢測，目前知網(wǎng)查重系統(tǒng)已經(jīng)具備了圖片檢測的技術(shù)，正在進行集成的測試和優(yōu)化，也做了小范圍，定點的商業(yè)測試，未來會應(yīng)用到現(xiàn)有檢測產(chǎn)品中去。

7、知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)展示的檢測結(jié)果中，不同的顏色代表的是什么意思？

知網(wǎng)查重系統(tǒng)共設(shè)定了4種不同的顏色表示檢測結(jié)果中的不同的文字重合情況：綠色表示未檢測到重合情況；黃色表示檢測到的重合比例在0%-40%之間或者重合文字大于1000字；橙色表示檢測到的重合比例在40%-50%之間或者重合文字大于5000字；紅色表示檢測到的重合比例在50%-100%之間或者重合文字大于10000字。其實，用戶是不用擔心這個部分，具體顏色在知網(wǎng)查重檢測報告中有說明，根據(jù)實際說明來解讀當前報告。

8、中國知網(wǎng)論文查重檢測系統(tǒng)以不同的顏色表示不同百分比的文字重合情況，那么到底超過多少比例算是警戒線？多少比例算是可容忍的限度呢？

知網(wǎng)查重系統(tǒng)提供的百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并非給定特定檢測文獻的抄襲嚴重程度。知網(wǎng)查重系統(tǒng)的功能定位是提供線索的工具，幫助用戶更精準、便捷地發(fā)現(xiàn)可能存在的抄襲剽竊、一稿多投等情況，而并不給與性質(zhì)上的實質(zhì)判定。是否認定為抄襲等，需要用戶或評審單位根據(jù)具體文獻的內(nèi)容及考核的側(cè)重點和考核標準進行判定。

總之，中國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)是目前國內(nèi)最權(quán)威的學術(shù)不端檢測系統(tǒng)，為廣大高校、雜志社、職稱評審單位提供了學術(shù)不端檢測手段。知網(wǎng)查重系統(tǒng)希望能借助技術(shù)力量為中國科技創(chuàng)新提供更清潔的環(huán)境，也希望大家能合理使用知網(wǎng)查重系統(tǒng)，共建學術(shù)新發(fā)展。

有的的同學知道知網(wǎng)查重統(tǒng)計的是字符數(shù)，不是字數(shù)，自己也是統(tǒng)計過字符數(shù)后買的，結(jié)果還是超出了。

這又是為什么呢？因為知網(wǎng)查重不同版本間有不同的字數(shù)限制，一般來說，知網(wǎng)查重的字符數(shù)限制有以下幾種：

1、知網(wǎng)碩博論文查重系統(tǒng)(VIP5.1/TMLC2)，單篇論文限制字符數(shù)在15萬以內(nèi)；

2、知網(wǎng)大學生論文檢測系統(tǒng)，也就是我們說的知網(wǎng)PMLC，用于學校本科專科論文檢測，單篇論文限制字符數(shù)在5萬內(nèi)以內(nèi)；

3、知網(wǎng)期刊論文檢測系統(tǒng)(AMLC/SMLC)，單篇論文字符限制在1.4萬以內(nèi)；

4、知網(wǎng)小分解小論文檢測系統(tǒng)(AMLC/SMLC)，單篇論文字符限制在1.4萬以內(nèi)，一般用于論文的初稿、中稿檢測，超過系統(tǒng)限制字符數(shù)可分成多篇檢測；

5、知網(wǎng)大分解論文檢測系統(tǒng)(AMLC/SMLC)，單篇論文字符限制在2.8萬以內(nèi)，一般用于論文的初稿、中稿檢測，超過系統(tǒng)限制字符數(shù)可分成多篇檢測；

以上就是為什么會出現(xiàn)字符數(shù)超出系統(tǒng)的原因了，那么知網(wǎng)查重時字數(shù)超出限制時該怎么辦呢？

1根據(jù)學校通知的論文查重要求去掉部分學校不需要查重的內(nèi)容再上傳，部分學校可能只需要查重論文正文，那么我們也只需要上傳正文去檢測即可。請刪除不檢測部分、目錄、圖片、腳注、表格。

2遇到字數(shù)上限這種情況，可以選擇分解查重的辦法，如：1.8萬多字符的論文，可以選擇兩次小分解的方法進行上傳。至于具體的操作方法，可以查看知網(wǎng)查重寶典之前分享過的文章《怎么計算中國知網(wǎng)分解查重的總結(jié)果》

3如果字數(shù)相差不大，可以將部分的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成圖表的形式，這樣就可以大大減少論文字數(shù)了，并且可以進行知網(wǎng)查重了。但是有個前提條件，轉(zhuǎn)化圖表后的論文字數(shù)一定不能少于學校的字數(shù)要求。